亳州蕪湖兩市教育部門聯(lián)合開展教研活動(dòng) 線上線下觀摩研討

日前，亳州和蕪湖兩市教育部門聯(lián)合開展中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩研討交流活動(dòng)。亳州市三縣一區(qū)的81位中學(xué)生物學(xué)教師在亳州十九中現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)，其他生物學(xué)教師通過線上參與活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。上午為亳州主場(chǎng)，亳州市第十九中學(xué)教師周萱展示了七年級(jí)實(shí)驗(yàn)探究課《制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片》。這堂課通過真實(shí)情境感知、資料分析、問題探索、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)步驟，一步步引領(lǐng)學(xué)生深入探索細(xì)胞的奧秘，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究和科學(xué)思維能力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的積極性，展示了授課教師扎實(shí)的基本功。

亳州市第二中學(xué)生物學(xué)教研組組長(zhǎng)徐朝華就本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、立足教材精心設(shè)計(jì)，夯實(shí)實(shí)驗(yàn)課基礎(chǔ)，真正做到以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生探究真知，從實(shí)踐中得出結(jié)論。亳州一中正高級(jí)教師高清倉(cāng)作了題為《例談優(yōu)化基于核心素養(yǎng)的中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)》的講座。他結(jié)合自身的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，分享了關(guān)于中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路和方法，并通過具體課例分析了一堂成功的實(shí)驗(yàn)課應(yīng)該如何上，幫助廣大生物學(xué)教師更深刻地認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。

當(dāng)天下午，亳州市的初高中生物學(xué)教師在線觀摩了蕪湖縣一中的錢婷婷和季學(xué)濤兩位老師的示范課《探究細(xì)胞的吸水和失水》和《特異性免疫》。兩市教師分別就兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并圍繞實(shí)驗(yàn)課教學(xué)展開深入研討，互相交換意見，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育教學(xué)良策。

參加活動(dòng)的老師們都認(rèn)為這種教研活動(dòng)形式非常好，不出門就可以與高水平的教師和專家交流，進(jìn)一步擴(kuò)大了課堂教學(xué)視野，受益匪淺。亳州市教育局生物教研員張曼全程參加教研活動(dòng)，希望廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，更新理念，在教學(xué)中自覺將課外實(shí)踐和課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生的主體地位，落實(shí)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)，成為專家型教師。