江西工程學(xué)院舉辦“AI賦能教育教學(xué)”專(zhuān)題培訓(xùn)

為進(jìn)一步提升教師數(shù)字化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，加快人工智能在教育教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用與深度融合，滿(mǎn)足學(xué)校教師對(duì)AI賦能教育教學(xué)的迫切需求，推動(dòng)AI時(shí)代的教學(xué)改革創(chuàng)新，1月7日，江西工程學(xué)院舉辦“人工智能（AI）賦能教育教學(xué)”專(zhuān)題培訓(xùn)，邀請(qǐng)江西中醫(yī)藥大學(xué)博士陳謙峰、秋葉集團(tuán)金牌講師張瑩等專(zhuān)家作專(zhuān)題講座，各二級(jí)學(xué)院350余名教師參會(huì)學(xué)習(xí)。江西工程學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)史煥平出席并講話，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)劉德華主持。

各位專(zhuān)家圍繞“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，依托知識(shí)圖譜、大型語(yǔ)言模型等人工智能技術(shù)，結(jié)合教學(xué)案例，闡述了人工智能在課程輔助設(shè)計(jì)、教學(xué)輔助實(shí)施、學(xué)習(xí)支持及評(píng)估反饋等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，展現(xiàn)了其在強(qiáng)化教學(xué)效果、定制學(xué)習(xí)路徑、推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新等方面的潛力和優(yōu)勢(shì)。

陳謙峰博士詳細(xì)介紹了AI技術(shù)概述、常用AI平臺(tái)，以及AI在教學(xué)與科研中的應(yīng)用，并分析其面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。張瑩提出構(gòu)建共享知識(shí)圖譜，開(kāi)展“AI+課堂教學(xué)”“AI+混合式課程”等新思路，激勵(lì)教師在人工智能賦能教育的道路上不斷探索。

“這次培訓(xùn)令我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我切實(shí)掌握了一些AI賦能教育教學(xué)的實(shí)際操作方法，這些內(nèi)容十分實(shí)用，讓我深感欣喜。”人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院教師鄭智山說(shuō)道。

下一步，江西工程學(xué)院將持續(xù)關(guān)注教師數(shù)字化素養(yǎng)與能力的提升，完善交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建高效、智慧的教育環(huán)境，為提高教學(xué)水平和質(zhì)量打牢基礎(chǔ)。