佳木斯市教育局召開“361”工程第五批名工作室授牌儀式暨名工作室建設(shè)推進會議

近日，佳木斯市教育局組織召開“361”工程第五批名工作室授牌儀式暨名工作室建設(shè)推進會議。

會議剖析了當前名師培養(yǎng)面臨的困境和挑戰(zhàn)，號召全市廣大教育工作者積極承擔引領(lǐng)教育教學改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、提升教育質(zhì)量的重要職責，發(fā)揮好名師作用，利用好名師資源，推動優(yōu)秀教師成長，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

會議指出，建設(shè)區(qū)域教育中心，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平，造就一批教育專家、教育名師和學科帶頭人。幾年來，佳木斯市名工作室協(xié)同發(fā)展有推動，理念傳播有路徑，隊伍建設(shè)有成效，促進了教育資源的科學配置更加均衡，教科研成果的實踐應用更加廣泛，教育人才的梯次配備更加合理。

會議要求，各工作室要聚焦主業(yè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，牢記為黨育人、為國育才的神圣職責，把個人理想、本職工作與佳木斯教育發(fā)展緊密聯(lián)系在一起；各學校要積極扶持工作室發(fā)展，堅持使用與培養(yǎng)相結(jié)合，落實好待遇保障，推動工作室健康發(fā)展；教育行政和研培部門要加強管理，拓展教師成長路徑，加強教師隊伍梯隊建設(shè)，完善工作室考核評價制度，為佳木斯市教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力的人才保障。

會上，3位名工作室主持人代表作了經(jīng)驗交流。會議通報了2024年度名工作室考核結(jié)果，宣讀了《關(guān)于命名佳木斯市第五批“361”工程名校長工作室、名班主任工作室、名師工作室的決定》，對新命名的工作室進行了授牌。第五批“361”工程名師工作室主持人代表作了表態(tài)發(fā)言。