調(diào)查:17所小學(xué)教師八成為女性 年年招人趕不上教師流失
原標(biāo)題:小學(xué)教師八成為女性 揭開(kāi)教師陰盛陽(yáng)衰的秘密
第31個(gè)教師節(jié)來(lái)了,平日默默耕耘的老師到底是個(gè)什么樣的群體?連日來(lái),齊魯晚報(bào)記者對(duì)省內(nèi)17所小學(xué)和11所中學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,從男女教師比例、學(xué)歷、教師流失情況、內(nèi)部“聯(lián)姻”等方面,用數(shù)據(jù)來(lái)解析老師的“圈子”。
小學(xué)教師八成多是女性
在中小學(xué),校園幾乎成了女教師的天下。齊魯晚報(bào)調(diào)查了省內(nèi)17所小學(xué)發(fā)現(xiàn),總共1260名教師,其中,只有224名男教師,1036名女教師。也就是說(shuō),平均5名女教師能配上1名男教師。個(gè)別小學(xué)男教師人數(shù)甚至沒(méi)有突破兩位數(shù)。例如,一所學(xué)校里男教師5人,女教師49人,男女教師比幾乎達(dá)到了1:10。學(xué)校里的“男神”去哪兒了?一所小學(xué)的校長(zhǎng)解釋?zhuān)?ldquo;很多師范院校的男畢業(yè)生不愿意做小學(xué)老師,另外,在傳統(tǒng)觀念中,男性是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱,小學(xué)教師的待遇不能滿足部分男老師的需求。”
與小學(xué)男女教師比例嚴(yán)重失衡相比,中學(xué)教師的男女比例就稍顯匹配了。根據(jù)對(duì)11所中學(xué)的情況調(diào)查,教師總數(shù)有2543人,其中,男教師人數(shù)868人,女教師人數(shù)1675人。
實(shí)際上,從小學(xué)到初中、從初中到高中,男教師在學(xué)校教師總數(shù)中所占比例呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)。從根源上講,這是師范類(lèi)高校男女生比例失衡,延續(xù)到了中小學(xué)校園。
本科生是主流,研究生越來(lái)越多
在教師學(xué)歷方面,小學(xué)1260名教師中,本科學(xué)歷的達(dá)967人,占76.7%;專(zhuān)科學(xué)歷213人,占16.9%;而研究生學(xué)歷為68人,僅為5.3%;中學(xué)2543名教師中,本科學(xué)歷1877人,占73 . 8%;專(zhuān)科學(xué)歷192人,占7 . 5%;研究生學(xué)歷為347人,占13.6%。
不難看出,在中小學(xué)校的師資隊(duì)伍中,本科生是主要群體,達(dá)七成以上。而研究生學(xué)歷的教師相對(duì)較少,尤其是小學(xué)。
作為省城熱點(diǎn)小學(xué),山師附小2003年才有研究生學(xué)歷的教師加入,從2010年開(kāi)始,研究生成了招聘教師的主流,如今進(jìn)入該校的新教師多為研究生學(xué)歷。
位于天橋區(qū)的濟(jì)南市師范路小學(xué),2013年才進(jìn)了兩名研究生,2014年又進(jìn)了一個(gè),三人均為女老師。濟(jì)南中學(xué)2003年開(kāi)始招聘研究生,但當(dāng)時(shí)很少,“從2012年開(kāi)始,研究生教師隊(duì)伍就壯大了,但仍是本科生老師多。”該校老師表示。
記者了解到,在中小學(xué)教師中,研究生學(xué)歷的老師絕大部分是女性。“研究生學(xué)歷的老師非常好,素質(zhì)高,敬業(yè),但因?yàn)槎际桥裕媾R著畢業(yè)后過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就得結(jié)婚生子的狀況。”濟(jì)南市師范路小學(xué)校長(zhǎng)閻勇說(shuō),但這些女老師一旦休完產(chǎn)假回到學(xué)校,就會(huì)很踏實(shí)地工作。
據(jù)介紹,進(jìn)入中小學(xué)的研究生近幾年越來(lái)越多,這與學(xué)歷高的人越來(lái)越多、就業(yè)壓力越來(lái)越大有關(guān)。“畢竟中小學(xué)工作相對(duì)穩(wěn)定,有編制,是很多女研究生的理想選擇。”閻勇表示,這說(shuō)明教育行業(yè)比較受認(rèn)可,而且近幾年教師的待遇也在提升,但男研究生選擇中小學(xué)的目前仍然不多。
年年招人,趕不上教師流失
盡管越來(lái)越多的高素質(zhì)人才加入教師隊(duì)伍,但教師流失的也不少。8日,我省一所基層學(xué)校的校長(zhǎng)告訴記者,每年開(kāi)學(xué)前,都會(huì)有老師給他遞來(lái)辭職信。這所小學(xué)的老師絕大部分年齡在40歲以上,平均年齡47歲。最近三年,一共分來(lái)了三位老師,可每年都有一兩人離開(kāi)。
教師流失不是個(gè)例。在齊魯晚報(bào)調(diào)查的17所小學(xué)和11所中學(xué)中,都不同程度地存在教師流失的情況,其中流失多的有五人,少的也有一兩人。雖然從單個(gè)學(xué)校來(lái)看,教師的流失情況并不嚴(yán)重,但我省某縣教育局人事科負(fù)責(zé)人介紹,教育局根據(jù)編制每年會(huì)招聘數(shù)百人,去年到崗教師共280多人,而流失人數(shù)340人,今年招聘320多人,流失人數(shù)在350人左右。對(duì)于基層的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),最怕骨干教師流失,這往往讓教學(xué)陷入被動(dòng),最終影響的是孩子們的教育質(zhì)量。
一個(gè)學(xué)校347名教師,成了42對(duì)
在教師圈子里,有這樣一副趣聯(lián),“代數(shù)老師和幾何老師:愛(ài)情如幾何曲線,幸福似小數(shù)循環(huán)。”統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學(xué)教師隊(duì)伍內(nèi)部“聯(lián)姻”的不在少數(shù),濟(jì)南歷城二中教師總數(shù)347人,內(nèi)部結(jié)合的達(dá)到了42對(duì)。
被調(diào)查的28所中小學(xué)里,每所學(xué)校都存在教師內(nèi)部結(jié)合的案例,其中,中學(xué)教師在學(xué)校內(nèi)部解決婚姻大事的有95對(duì)。相對(duì)來(lái)說(shuō),小學(xué)就少了很多,一共有38對(duì)。老師的“婚姻圈”為何如此小?濟(jì)南歷城二中一名老師介紹,“老師一心用在教學(xué)上,業(yè)余時(shí)間少一些,而且交友圈子也相對(duì)狹窄,平時(shí)大部分時(shí)間在學(xué)校,交往的對(duì)象都是同事,時(shí)間長(zhǎng)了,自然而然就會(huì)戀愛(ài)結(jié)婚。”另外,這名老師表示,從傳統(tǒng)觀念上講,老師+老師的婚姻搭配是較為理想的組合,“老師找老師,幸福指數(shù)會(huì)高一些。”
“每天早晨7點(diǎn)到校,晚上7點(diǎn)回家,哪有時(shí)間啊?”省城某小學(xué)一位班主任告訴記者,由于沒(méi)有時(shí)間去相親,很多老師只好內(nèi)部解決,這種情況很常見(jiàn)。
從齊魯晚報(bào)的抽樣調(diào)查來(lái)看,在同一所學(xué)校內(nèi)教師雙方結(jié)婚的基本都存在。據(jù)記者了解,近幾年學(xué)校新進(jìn)了近200名年輕教師,這些年輕教師的婚姻問(wèn)題自然也需要學(xué)校去關(guān)心。(記者 周?chē)?guó)芳 李飛 王光營(yíng))