焦作市：開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理行動(dòng) 助推教師隊(duì)伍發(fā)展

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，焦作市教育局緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)系列重要講話精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨,以做“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展為期一年的師德師風(fēng)專項(xiàng)治理行動(dòng)。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌布置推進(jìn)。印發(fā)《焦作市中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案》，將師德師風(fēng)專項(xiàng)治理行動(dòng)細(xì)化責(zé)任分工,具體到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、配合科室。各縣(市、區(qū))和各直屬學(xué)校成立相應(yīng)組織，制定了實(shí)施方案，進(jìn)一步壓實(shí)全市中小學(xué)、幼兒園及教育主管部門(mén)師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，形成齊抓共管、各司其職的工作格局。全市參與專項(xiàng)行動(dòng)工作的學(xué)校共有1500余所，各學(xué)校充分發(fā)揮各基層黨組織政治功能和廣大黨員教師先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合，形成了推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的合力。

　　加大宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理動(dòng)員會(huì)，組織教師簽訂《師德承諾書(shū)》，全市在職教師近3萬(wàn)人簽訂了承諾書(shū)，重溫教師誓詞。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、談心活動(dòng)、調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)校聲明等形式，開(kāi)展教師自身宣傳教育，警示約束，向外界傳遞自覺(jué)接受監(jiān)督的聲音。同時(shí)，以教師例會(huì)、教研組活動(dòng)、黨小組活動(dòng)為主要途徑，加強(qiáng)教育法律法規(guī)與師德典型案例的學(xué)習(xí)，及時(shí)宣傳師德師風(fēng)專項(xiàng)治理的新信息、好典型，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍，凈化教育生態(tài)環(huán)境，回應(yīng)百姓關(guān)切。

　　開(kāi)展主題教育，提高職業(yè)素養(yǎng)。以“奮進(jìn)新征程志做大先生”為主題，開(kāi)展師德主題演講比賽、師德主題教育征文及師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評(píng)選、2023“焦作最美教師”宣傳推介活動(dòng)、焦作市教書(shū)育人楷模選樹(shù)活動(dòng)、焦作市師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)、《此生有約》觀影學(xué)習(xí)等一系列師德主題教育活動(dòng)。

　　加大檢查力度，依法依規(guī)處理。全面摸排師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步加大明察暗訪力度，對(duì)違反師德師風(fēng)行為“零容忍”。加強(qiáng)師德師風(fēng)輿情監(jiān)控，用好“教師違反職業(yè)道德行為投訴管理平臺(tái)”，暢通信訪舉報(bào)渠道，及時(shí)受理群眾來(lái)信來(lái)訪，建立問(wèn)題臺(tái)賬，逐一整治銷號(hào)。及時(shí)通報(bào)違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，實(shí)行師德失范“一票否決”。引導(dǎo)教師以案為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴。截至目前，開(kāi)展師德調(diào)查問(wèn)卷1.6萬(wàn)份，受理來(lái)信來(lái)訪6人次。

　　建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保整改實(shí)效。將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為對(duì)各級(jí)教育系統(tǒng)履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要測(cè)評(píng)內(nèi)容，納入教育專項(xiàng)督導(dǎo)和責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)。建立師德失范行為信息報(bào)送和通報(bào)警示制度，定期通報(bào)一批典型案例。開(kāi)展學(xué)校師德師風(fēng)情況監(jiān)督評(píng)議，將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。構(gòu)建由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)防止問(wèn)題反彈。同時(shí)，暢通師德師風(fēng)問(wèn)題反映渠道，公布舉報(bào)電話、電子郵箱，及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良傾向和問(wèn)題，對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)。