安陽師范學(xué)院：堅持五個結(jié)合 深化社會實踐育人成效

　　安陽師范學(xué)院認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記視察河南安陽的重要講話精神和習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，堅持將社會實踐與弘揚紅旗渠精神、賡續(xù)甲骨文脈、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、科技創(chuàng)新、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合，不斷深化社會實踐育人成效。

　　一、堅持社會實踐與弘揚紅旗渠精神相結(jié)合，在傳承紅色基因中堅定理想信念

　　學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，將社會實踐與傳承紅旗渠精神緊密結(jié)合。組建多支實踐團(tuán)隊，走進(jìn)紅旗渠精神的發(fā)源地，開展講紅旗渠故事、訪紅旗渠人物、察紅旗渠產(chǎn)業(yè)多種形式的實踐活動;成立“紅旗渠精神代代傳”暑期社會實踐專項行動隊，團(tuán)隊成員發(fā)揮專業(yè)所學(xué)，講好紅旗渠故事、繪制“紅旗渠特色鄉(xiāng)村文化墻”、打造紅旗渠精神文創(chuàng)產(chǎn)品，推動紅旗渠精神進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)課堂，團(tuán)隊成員在社會實踐中不斷堅定理想信念，更加自覺傳承紅色基因;學(xué)校組織師生徒步重走紅旗渠總干渠，5萬多步、近8個小時、28公里路程，直觀感悟修渠的艱辛和中國共產(chǎn)黨的偉大，在實踐與理論的結(jié)合中唱響紅色旋律;師生把實踐成果凝練成高質(zhì)量調(diào)研報告、藝術(shù)作品、視頻等，進(jìn)行宣傳推廣，在中國國家畫院舉辦“太行豐碑”紅旗渠精神影像展，正是師生踐行紅旗渠精神的生動實踐。

　　二、堅持社會實踐與賡續(xù)甲骨文脈相結(jié)合，在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中增強(qiáng)文化自信

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“兩個結(jié)合”的重要思想，組織學(xué)生在社會實踐中，進(jìn)一步深挖甲骨文的文化魅力、思想內(nèi)涵與時代價值，以群眾喜聞樂見的形式，推進(jìn)殷商文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)課堂。組建“甲骨文傳承創(chuàng)新與推廣普及”專項團(tuán)，開展甲骨文基礎(chǔ)知識普及推廣、甲骨文學(xué)者尋訪、甲骨文文化調(diào)研、甲骨文主題的藝術(shù)創(chuàng)作與展示等活動;在“三下鄉(xiāng)”支教活動中，用“你畫我猜”甲骨文識字、泥塑臨摹甲骨文、“甲骨山河”特色故事會、甲骨文廣播體操等方式，進(jìn)一步點燃了小學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承甲骨文的熱情;《甲骨文文化傳承與推廣社會實踐》入選河南省“出彩中原”大學(xué)生社會實踐項目。學(xué)生在實踐過程中傳承甲骨文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，不斷堅定文化自信。

　　三、堅持社會實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，在鍛煉實踐中科學(xué)規(guī)劃人生航向

　　學(xué)校堅持把推動實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)擺在突出位置，組織多支社會實踐團(tuán)隊開展對往屆畢業(yè)生就業(yè)情況和用人單位需求等方面的社會調(diào)研活動，以就業(yè)為引導(dǎo)開展實踐，學(xué)生在實踐中認(rèn)準(zhǔn)職業(yè)方向。組織學(xué)生到濮陽縣的20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，深入農(nóng)村、深入群眾、深入田間地頭開展政策宣講、基層調(diào)研、志愿服務(wù)等工作，學(xué)生在掛職過程中進(jìn)一步明確就業(yè)方向，提升了職業(yè)生涯規(guī)劃能力，更是培養(yǎng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)所必需的社會責(zé)任感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識;成立“千元創(chuàng)萬”專項團(tuán)，實行“雙導(dǎo)師制”，在指導(dǎo)教師全程指導(dǎo)下，團(tuán)隊成員完成挑戰(zhàn)，在實踐中運用新知，在鍛煉中增長才干，進(jìn)一步提高創(chuàng)業(yè)能力，有利于推動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想落地生根。

　　四、堅持社會實踐與科技創(chuàng)新相結(jié)合，在深入調(diào)查研究中提升創(chuàng)新能力

　　學(xué)校高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，堅持把社會實踐與“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等科技創(chuàng)新競賽工作相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑期，在社會實踐過程中，圍繞自己感興趣的科研課題或創(chuàng)業(yè)計劃，組建團(tuán)隊，進(jìn)行社會調(diào)查、資料收集和撰寫調(diào)研報告。同學(xué)們將扎實的專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合，經(jīng)過不斷地調(diào)研與思考，創(chuàng)造出優(yōu)秀的科技成果和創(chuàng)新項目。這些實踐團(tuán)隊先后獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎等獎項。在實踐和參賽過程中，學(xué)生的創(chuàng)新意識進(jìn)一步提高，綜合實踐能力進(jìn)一步強(qiáng)化，達(dá)到以社會實踐促進(jìn)科技創(chuàng)新的良好效果。

　　五、堅持社會實踐與服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合，在強(qiáng)化社會責(zé)任中彰顯青春擔(dān)當(dāng)

　　學(xué)校積極服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，號召師生積極投身全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中。每年有4000余名學(xué)生到鄉(xiāng)村開展愛心支教、創(chuàng)意墻繪、政策宣講、法律援助、文藝匯演等助力鄉(xiāng)村振興的各項幫扶活動;專項支教團(tuán)成員奔赴鄉(xiāng)村，為當(dāng)?shù)亓羰貎和_展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、暖心家訪等教學(xué)實踐活動;表演專業(yè)學(xué)生精心編排和制作貼近生活實際、反映時代新風(fēng)的文藝作品，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村巡回展演，豐富基層群眾的文化生活;美術(shù)專業(yè)學(xué)生按照“一村一主題、一墻一文化”的理念，結(jié)合村落環(huán)境和群眾需求，設(shè)計并繪制美麗鄉(xiāng)村墻繪圖;電氣專業(yè)學(xué)生幫助村民維修家電;經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生幫助農(nóng)民直播銷售滯銷的農(nóng)產(chǎn)品。學(xué)生們學(xué)以致用，真正把論文寫在祖國大地上，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。