《營地教育+》出版啦！

   隨著社會經(jīng)濟發(fā)展、教育理念轉(zhuǎn)變以及教育方式革新，營地教育受到越來越多中小學生及其家長的青睞。這本關(guān)于“營地教育 +”的書，出版得非常及時且十分必要。它不僅描述了營地教育的模式演進，也凸顯了營地教育的主題變革；它不僅展示了對營地教育的理性思考，也對其未來發(fā)展寄予了更多實踐創(chuàng)新的期許。營地教育是一種以社會場景、自然環(huán)境、戶外體驗場景為真實情境而創(chuàng)造的教育模式，它通過主題鮮明的實踐活動和豐富多彩的集體生活體驗，促使中小學生在身臨其境中積極參與，在全身心投入中深度學習，在團隊合作中自我感悟，在個性張揚中重塑自我，在多學科融合下啟迪創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。營地教育努力讓中小學生在知行合一、學做結(jié)合中成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人。這本書共有 15 章，在謀篇布局上有其獨特的分類：第一、第二章介紹了國內(nèi)外營地教育發(fā)展簡史、實施概說、屬性特征，以及教育理念、重要意義、建構(gòu)特點等，從宏觀角度對營地教育的歷史發(fā)展脈絡進行了概述；第三至十四章，分為 12 個類型詳細介紹了目前國內(nèi)營地教育的主題，從概念、內(nèi)涵、時代意義、時代內(nèi)容、特點模式等方面進行了論述，同時還列舉了相關(guān)的實踐案例，增強了本書的實用性和可操作性；第十五章對營地教育的科學發(fā)展與未來展望進行了分析與預測，為我們描述了美好的前景。應該說，本書既是一本關(guān)于營地教育的通識讀本，也是專業(yè)工作者的工具書。它深入探討了營地教育的核心理念、主題類型和實踐方法，對于教育和文旅工作者、營地管理者以及所有對營地教育感興趣的人士來說，是一本不可多得的指導用書；對于家長們了解和選擇營地教育，本書提供了重要的參考依據(jù)；對于有志于營地發(fā)展的投資人、設計者、建設者，本書也提供了明智的決策建議。隨著全社會對發(fā)展素質(zhì)教育的需求日益強烈，營地教育正變得越來越重要。目前我國的營地教育發(fā)展已經(jīng)進入快車道，但是面對 2.3 億左右的中小學生還遠遠不夠。近年來開展的研學旅行、研學實踐教育，雖然讓各地大批中小學生走出校園，走向社會上的各級各類研學基地，但絕大多數(shù)學校只能停留在一日研學上，想開展兩天、五天、七天的多日研學，卻往往因為缺少營地而難以實現(xiàn)，因而遠遠不能滿足廣大中小學生的需要。相信《營地教育 +》一書將激發(fā)起大家的高度熱情，大家在閱讀過程中一定會有更多的思考與創(chuàng)意，進而為開創(chuàng)中國營地教育的新局面、為營地教育真正賦能中小學生健康成長獻計獻策、齊心協(xié)力。這本書讓我們看到一種現(xiàn)實。以教育部門為主評定的全國中小學生研學實踐教育營地，正成為中國營地教育發(fā)展的方向標。同時，文化和旅游部、工業(yè)和信息化部、國家林業(yè)和草原局、共青團、關(guān)心下一代工作委員會、新華書店等多部門，結(jié)合部門特點和資源優(yōu)勢，也在努力打造不同主題的營地。另外，一批民營企業(yè)的愛心人士也肩負社會責任，積極整合資源建設營地，其中投入的資金和營地的占地面積令人振奮。這些努力，使我國目前營地教育發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的新生態(tài)、新格局，并朝著民族化、特色化、國際化的方向發(fā)展。這本書給予我們一種責任。為落實立德樹人根本任務、全面貫徹黨的教育方針、全面發(fā)展素質(zhì)教育，應做到：一是通過營地教育努力變革育人方式，充分發(fā)揮校外教育的陣地作用，讓廣大中小學生在營地教育中堅定理想信念、踐行社會主義核心價值觀、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、落實生態(tài)文明理念、強化心理健康教育；二是在營地教育過程中促進中小學生多方面健康成長，培養(yǎng)諸如領(lǐng)導力、創(chuàng)造力、環(huán)境適應能力、社交能力、解決問題能力等能力，提供多樣化、多場景的學習體驗，讓德智體美勞五育在營地教育中得到生動活潑的發(fā)展；三是聚焦中小學生核心素養(yǎng)，讓多學科、跨學科知識在營地教育中得到活的體現(xiàn)，讓中小學生更加深刻認識到集體主義、協(xié)作精神、團隊訓練、個性發(fā)展的重要性，培養(yǎng)他們的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。這本書展示給我們一種希望。營地教育發(fā)展讓我們看到未來青少年校外教育陣地建設的新樣態(tài)，未來研學旅行、研學實踐教育的新場景。我們已經(jīng)初步構(gòu)建起緊跟新時代發(fā)展的營地教育主題類型，希望未來營地教育在社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育方面，能有更高質(zhì)量的創(chuàng)新；希望未來營地教育在黨建引領(lǐng)、家庭教育、心理健康、人工智能等方面，也能有更高水平的引領(lǐng)，創(chuàng)造出更多更好的成功案例；希望未來中國的營地不僅在分布數(shù)量上合理增加，更在質(zhì)量管理上有所提高，不僅在示范打造優(yōu)秀品牌上出新出彩，更在建設中國式現(xiàn)代化過程中建設中國式的特色營地，為早日步入世界營地教育先進行列作出應有貢獻。最后，我要感謝所有參與本書編寫的專家學者和教育工作者，感謝旅游教育出版社的領(lǐng)導和編輯，正是你們的辛勤付出和通力合作，才使得《營地教育 +》一書順利出版。高質(zhì)量的教育呼喚高水平的營地教育。在營地教育的社會大課堂中，每一堂課都是獨一無二的，每一個場景都是耳目一新的，每一項活動都是鼓舞人心的，愿營地教育真正賦能中小學生全面發(fā)展，愿每一個中小學生都能在營地教育的陽光下放飛夢想、茁壯成長。

王軍（中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會副秘書長）