天津市和平區(qū)在甘肅結(jié)對縣深化創(chuàng)建教育支援示范校

今年以來，和平區(qū)在天津市教委的指導下，以全國義務教育教學改革實驗區(qū)、人工智能課程規(guī)?；瘧迷圏c區(qū)等國家級項目為引領，在甘肅省舟曲、會寧、靖遠三縣深化創(chuàng)建24所“天津市教育支援示范?！?，把外源“輸血”變內(nèi)驅(qū)“造血”，著力實現(xiàn)資源共享、以強帶弱、共同發(fā)展的使命，全面提高教育對鄉(xiāng)村振興的支撐作用。

健全長效機制，教育聯(lián)動提級增效

津甘兩地共同梳理教育改革發(fā)展的成果與問題，先后研究制定“天津市教育協(xié)作示范?！苯ㄔO標準、示范校創(chuàng)建方案和創(chuàng)建成果階段性展示方案，力爭通過創(chuàng)建示范校，打造縣域優(yōu)質(zhì)校，輻射帶動當?shù)馗骷壐黝悓W校高質(zhì)量發(fā)展，精準謀劃為推進教育對口幫扶工作奠定堅實基礎。2024年，聚焦教學教研改革、高質(zhì)量幼兒游戲等主題，組織甘肅結(jié)對縣進行兩輪次階段性成果展示。第一輪次，甘肅三縣教育局分別組織爭創(chuàng)學校進行展示，和平區(qū)教育局組織相關部門、結(jié)對學校全程觀看學習，進行線上點評。第二輪次，甘肅結(jié)對縣以專題匯報、典型分享、微沙龍等形式，線上分享學校管理、教師隊伍建設、學生素質(zhì)培養(yǎng)等方面的發(fā)展成果，有效促進四地相互學習、共同進步，形成互學互鑒長效機制。

創(chuàng)新管理模式，辦學經(jīng)驗復制推廣

和平區(qū)35所學校、幼兒園將教育東西部協(xié)作作為一項重要政治任務，持續(xù)深化“1+1+N”學校結(jié)對幫扶，壓實部門責任，定期與甘肅三縣92所結(jié)對校共同研究，優(yōu)化幫扶舉措。通過召開線下座談會、線上交流會等形式，及時了解幫扶學校需求，共同制定學校發(fā)展規(guī)劃，分享先進的辦學管理理念，助力提升依法治教和管理水平。

深化教學改革，育人模式優(yōu)化轉(zhuǎn)型

和平區(qū)學校向結(jié)對校分享豐富的教學資源，幫助當?shù)亟處熗卣菇虒W手段、豐富課堂教學內(nèi)容，助推結(jié)對學校大膽探索、深化改革，優(yōu)化課程設置，創(chuàng)新教學模式，提升育人本領。今年以來，各結(jié)對校網(wǎng)絡送教近320次，受益人次達12000余人。圍繞教育教學重點、熱點、難點，津甘學校還共同開展聯(lián)合教研活動，實施以研促教、以研興教，開拓教研思路，豐富教研內(nèi)容，深化學習體驗，顯著提升三縣教育教學質(zhì)量，促進內(nèi)涵式發(fā)展。

加強隊伍建設，人才成長渠道暢通

津甘教師交流升級加力。2024年，和平區(qū)選派70余名干部教師赴甘肅三縣支教，同時接待來津跟崗研修教師90余人。支教教師將和平區(qū)人才梯隊培養(yǎng)理念帶到甘肅三縣，建立符合當?shù)貙嶋H的“塔式人才”教師結(jié)構(gòu)，與當?shù)亟處煄熗浇Y(jié)對，形成教學團隊，帶動學校骨干教師、中青年教師專業(yè)技能提升。和平區(qū)各學校結(jié)合三縣跟崗教師實際，精心制訂跟崗學習計劃，涵蓋了解辦學特色、觀摩課堂教學等方面，和平區(qū)教師全面分享教學經(jīng)驗和心得，雙方共同探討解決教學問題的途徑和方法。