2025年AI賦能基礎(chǔ)教育教學(xué)變革學(xué)術(shù)交流大會(huì)在天津舉辦
4月25日至26日，作為第85屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)同期活動(dòng)之一的“AI賦能基礎(chǔ)教育教學(xué)變革學(xué)術(shù)交流大會(huì)暨第五屆教育裝備學(xué)術(shù)大會(huì)”在天津國(guó)家會(huì)展中心及五個(gè)分會(huì)場(chǎng)成功舉辦。
本次大會(huì)由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、天津市教育委員會(huì)、天津市教育科學(xué)研究院聯(lián)合主辦，科大訊飛股份有限公司協(xié)辦。大會(huì)以“AI賦能基礎(chǔ)教育教學(xué)變革”為主題，緊扣《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》中“智能化教育創(chuàng)新”的戰(zhàn)略目標(biāo)，吸引了各地教育行政部門(mén)、教育裝備工作者、中小學(xué)教師、行業(yè)從業(yè)人員等700余名代表參與，共探人工智能技術(shù)與基礎(chǔ)教育教學(xué)深度融合的創(chuàng)新路徑。
會(huì)上，與會(huì)嘉賓分別圍繞主題“擁抱變化，促進(jìn)人工智能助力教育變革”發(fā)言，聚焦開(kāi)展人工智能教育的戰(zhàn)略性、科學(xué)性、操作性提出優(yōu)化青少年學(xué)習(xí)與創(chuàng)新新生態(tài)的路徑策略，圍繞大模型如何賦能課堂教研提新質(zhì)深度解讀“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的課堂教學(xué)之為，分享依托星火大模型在教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐。經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，天津市河西區(qū)教育局、天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分享區(qū)域和學(xué)校的實(shí)踐智慧與成果經(jīng)驗(yàn)。
共識(shí)引領(lǐng)凸顯“天津智慧”，是本次會(huì)議的一大亮點(diǎn)。會(huì)上，宣讀了《AI賦能基礎(chǔ)教育教學(xué)變革暨第五屆教育裝備學(xué)術(shù)大會(huì)天津共識(shí)》，進(jìn)一步推動(dòng)人工智能與基礎(chǔ)教育的深度融合。此項(xiàng)共識(shí)凝聚著我市在人工智能賦能教育理念革新、教學(xué)模式重塑、評(píng)價(jià)體系重構(gòu)等方面的探索實(shí)踐，也為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了“天津方案”。
天津市教委緊密?chē)@人工智能賦能教育強(qiáng)市建設(shè)目標(biāo)，制定印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的實(shí)施意見(jiàn)》，著力構(gòu)建系統(tǒng)化人工智能教育課程體系，做好常態(tài)化教學(xué)實(shí)施，深度開(kāi)發(fā)普適化教學(xué)資源，大力建設(shè)泛在化教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的交流展示活動(dòng)，積極探索AI賦能教育的創(chuàng)新實(shí)踐。4月26日上午在南開(kāi)中學(xué)、耀華中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第四十二中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)五個(gè)平行分會(huì)場(chǎng)同步進(jìn)行精品課例展示，涵蓋小學(xué)科學(xué)、初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、高中英語(yǔ)和高中生物5個(gè)學(xué)科、10節(jié)課例，從小學(xué)科學(xué)的沉浸式實(shí)驗(yàn)到高中英語(yǔ)的AI任務(wù)鏈教學(xué)，AI技術(shù)正以“數(shù)智融合”為核心推動(dòng)教育變革，精準(zhǔn)回應(yīng)新課改“核心素養(yǎng)導(dǎo)向、因材施教、跨學(xué)科實(shí)踐”的要求，為參會(huì)者提供了可借鑒的教學(xué)實(shí)踐。
我市基礎(chǔ)教育以創(chuàng)新實(shí)踐書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的教育答卷，為全國(guó)提供了“精準(zhǔn)化、個(gè)性化”教學(xué)的示范樣本。未來(lái)，隨著AI技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，教育生態(tài)將持續(xù)優(yōu)化，為培養(yǎng)新時(shí)代人才注入強(qiáng)大動(dòng)力。