浙江大學以“四個聚焦”大力推進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展
浙江大學深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育、科技創(chuàng)新的重要論述，聚焦創(chuàng)新鏈條貫通、創(chuàng)新人才引育、創(chuàng)新要素匯聚、科創(chuàng)循環(huán)暢通，不斷增強科技創(chuàng)新策源力、協(xié)同力、貢獻力、內(nèi)驅(qū)力，促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，服務(wù)支撐高水平科技自立自強和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，努力探索中國特色世界一流大學建設(shè)新路。
聚焦創(chuàng)新鏈條貫通，增強融合發(fā)展動力。一是強化戰(zhàn)略性前瞻性引領(lǐng)性創(chuàng)新。以國家戰(zhàn)略需求和重大工程任務(wù)為牽引，打造先進技術(shù)研究院等創(chuàng)新平臺，聚焦高端裝備、智能感知、腦機接口等領(lǐng)域開展有組織科研攻關(guān)。面向世界科技前沿，建設(shè)基礎(chǔ)交叉研究院、腦與腦機融合前沿科學中心等平臺，在應(yīng)用數(shù)學、凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域取得一批原創(chuàng)成果。二是強化高能級科創(chuàng)平臺體系建設(shè)。緊緊圍繞“四個面向”推進國家重點實驗室優(yōu)化重組和建設(shè)，制定支持全國重點實驗室建設(shè)方案，面向重點產(chǎn)業(yè)鏈繪制產(chǎn)學研合作地圖，與企業(yè)共建創(chuàng)新聯(lián)合體，助力形成以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研深度融合的新型技術(shù)創(chuàng)新結(jié)構(gòu)。面向區(qū)域創(chuàng)新，與省內(nèi)11個地市建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，校地共建科創(chuàng)平臺和新型研發(fā)機構(gòu)65家，在清潔能源、高端航空制造裝備等前沿領(lǐng)域取得一批原創(chuàng)成果并實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。三是強化市場導向的科技成果轉(zhuǎn)化。依托工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研究院、國家大學科技園等平臺，統(tǒng)籌推進科技成果轉(zhuǎn)化示范區(qū)建設(shè)，建立高效的市場導向成果轉(zhuǎn)化體系，助力一批企業(yè)創(chuàng)新升級。制定出臺促進科技成果轉(zhuǎn)化的一攬子政策，優(yōu)化科技成果賦權(quán)轉(zhuǎn)化收益分配機制，鼓勵重大科技成果以作價投資方式進行轉(zhuǎn)化，將80%轉(zhuǎn)化凈收益分配給成果完成人，累計孵化數(shù)百家浙大教師主導的基于科技成果轉(zhuǎn)化的科技型企業(yè)。
聚焦創(chuàng)新人才引育，夯實融合發(fā)展基礎(chǔ)。一是圍繞強國建設(shè)強化戰(zhàn)略人才力量打造。實施“戰(zhàn)略創(chuàng)新人才引育行動”和“青年人才躍升行動”，針對戰(zhàn)略創(chuàng)新能力、組織能力和競爭優(yōu)勢突出的杰出人才加大引育力度，面向重點領(lǐng)域繪制人才地圖，積極引進海外人才。二是圍繞區(qū)域創(chuàng)新推進人才流動共享。強化校企地人才聯(lián)動成長，探索人才跨領(lǐng)域、跨院校、跨平臺合作機制，完善人才雙聘兼聘制度和成果共享機制，破除人才流動共享的體制機制障礙，讓人才在流動共享中實現(xiàn)價值倍增。在杭州國際科創(chuàng)中心等20余個創(chuàng)新平臺實施“平臺百人計劃”，匯聚優(yōu)秀人才600余人；支持400余個團隊通過校企創(chuàng)新聯(lián)合體為企業(yè)提供技術(shù)支撐，兼聘540余位校外高水平教師和企業(yè)專家擔任研究生導師。三是圍繞人才成長健全體制機制。深化核心層、緊密層、合作層人力資源體系改革，健全預(yù)聘—長聘教職制度，建立更加符合人才成長和創(chuàng)新活動規(guī)律的評價機制，為各類創(chuàng)新人才定制多元化發(fā)展渠道。探索實施“人才特區(qū)”政策，在人才評價、激勵機制等方面深入創(chuàng)新探索，為人才松綁賦能。
聚焦創(chuàng)新要素匯聚，構(gòu)筑融合發(fā)展體系。一是構(gòu)建創(chuàng)新引領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)教育體系。建設(shè)竺可楨學院、卓越工程師學院等載體，深化科教產(chǎn)教融合培養(yǎng)，探索實施多元化、個性化培養(yǎng)方案，整合優(yōu)勢資源培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。將創(chuàng)業(yè)課程納入本科生培養(yǎng)方案，建成特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程168門，自主編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材16部；創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理強化班（ITP班），學生畢業(yè)五年后創(chuàng)業(yè)率超20%，孵化創(chuàng)業(yè)公司128家。組織學生參與各類學科競賽和創(chuàng)業(yè)大賽近160項，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批具有影響力的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家。二是構(gòu)建全鏈條全要素的創(chuàng)業(yè)孵化體系。依托國家大學科技園、紫金科創(chuàng)小鎮(zhèn)、校友總部經(jīng)濟園等平臺提供創(chuàng)業(yè)孵化空間，構(gòu)建覆蓋技能培訓、項目優(yōu)化、融資對接、創(chuàng)業(yè)落地的全鏈條創(chuàng)業(yè)孵化體系，支持在校師生早期創(chuàng)業(yè)活動，精準梯度培育科創(chuàng)企業(yè)，打造高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的孵化器，成功孵化一批高科技企業(yè)。三是構(gòu)建全生命周期的科創(chuàng)投資賦能體系。充分發(fā)揮浙大控股、浙大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院等科創(chuàng)賦能平臺功能，支持浙大控股聯(lián)動省屬國企、頭部民企等合作成立城西科創(chuàng)大走廊母基金、啟真浙創(chuàng)基金等，做大做強浙大科創(chuàng)基金系列品牌。推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院構(gòu)建“公益基金（項目期）—自有基金（初創(chuàng)期）—合作基金（成長期）”的科創(chuàng)投資體系，扶持學校成果轉(zhuǎn)化項目開展概念驗證，設(shè)立“產(chǎn)學研成果轉(zhuǎn)化基金”開展股權(quán)投資，聯(lián)合優(yōu)質(zhì)投資資源為成果轉(zhuǎn)化項目提供全鏈條科技金融服務(wù)，支持師生校友優(yōu)質(zhì)項目超過200個。
聚焦科創(chuàng)循環(huán)暢通，營造融合發(fā)展生態(tài)。一是深化協(xié)同創(chuàng)新的體制機制改革。出臺關(guān)于服務(wù)構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制的政策文件，推動科技創(chuàng)新專項行動，一體統(tǒng)籌教育、科技、人才體制機制改革，強化使命引領(lǐng)的戰(zhàn)略布局，以戰(zhàn)略任務(wù)為牽引重塑科研組織體系，深化校地校企合作型、醫(yī)院賦能型等創(chuàng)新組織體制改革，統(tǒng)籌推進人才引育與發(fā)展、科研成果培育與轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新協(xié)同組織與實施等方面系統(tǒng)改革。二是打造全方位多層次的校友服務(wù)體系。組織校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等品牌活動，成立校友會行業(yè)分會，構(gòu)建集資源匯聚、信息共享、交流合作于一體的綜合平臺，助力校友創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長發(fā)展。累計2400余個校友創(chuàng)業(yè)項目參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，產(chǎn)生多家上市公司和優(yōu)秀科創(chuàng)企業(yè)。三是構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。深耕浙江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土，傳承求是創(chuàng)新精神，推動“文化+科技”深度融合，開展科學家精神、教育家精神主題展，建設(shè)“隨時可交流、隨處有學術(shù)”的公共文化空間。積極拓展校友網(wǎng)絡(luò)、支持校友發(fā)展，鼓勵支持師生校友之間互幫互助、共融共創(chuàng)，塑造一批“浙大創(chuàng)業(yè)團隊+浙大創(chuàng)投資本”的成功案例，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化在浙大創(chuàng)業(yè)群體中代際傳承的良性生態(tài)，為服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力。