小切口大教研 黃山市黟縣組織骨干教師開展“送教送培”教研活動(dòng)

日前，黟縣開展小學(xué)數(shù)學(xué)單元備課教研暨骨干教師“送教送培”活動(dòng)，聚焦“數(shù)的認(rèn)識(shí)”小切口，開展大教研，提升課堂教學(xué)大成效。

活動(dòng)中，碧山小學(xué)周亞琴、程麗芳老師分別以《如何通過數(shù)數(shù)深刻理解數(shù)的意義》《基于計(jì)數(shù)單位的理解》為題開展了單元說課。隨后，碧山小學(xué)高寧?kù)o、程麗芳老師先后執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》、三年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》。

兩節(jié)說課及上課，均將學(xué)習(xí)內(nèi)容置于“數(shù)的認(rèn)識(shí)”這個(gè)學(xué)習(xí)大背景中進(jìn)行考量，基于數(shù)概念的一致性進(jìn)行整體架構(gòu)，幫助學(xué)生通過新知識(shí)的學(xué)習(xí)形成“數(shù)的認(rèn)識(shí)”學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)化思維，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行十進(jìn)制計(jì)數(shù)規(guī)則的正向建立和反向遷移。

本次活動(dòng)以“單元備課、課時(shí)教學(xué)”的方式，呈現(xiàn)教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的思考與實(shí)踐，為教師專業(yè)提升搭建交流平臺(tái)，為學(xué)校教研組、個(gè)人提升備課質(zhì)量提供有益借鑒。